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拉高孩子的參與度

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四年級有很多任務會放手讓孩子去做。 像是本土語課,一開始讓比較會說的孩子擔任關主, 每個孩子要跑關,唸一次拼音、語詞給關主聽,關主有指導的原則, 不會的人唸給他聽,再請他唸一次,通過就寫上關主的號碼。 第二次的跑關活動,蠻多孩子自願想當關主, 這就是我想要營造的學習氛圍, 上課可以自由開心的走動、講話多好啊!