110南一五上國語第二課孔雀錯了
第壹單元：品格天地 第二課《孔雀錯了》 一課一重點：敘事與舉例 ★ 預習單 我很推薦一定要練習審題這件事情， 隨著年紀，有的孩子已經忘了怎麼樣去猜測，只想著要寫出標準答案。 這課有孩子問： 為什麼孔雀錯了呢？ 為什麼不是寫其他動物呢？ 只要是合乎「孔雀錯了」這四個字的猜測，都是好答案。 ★ 暖身題 在建光老師的線上共備後，我將老師設計的活動變成暖身題Q1 先請孩子圈出情緒後，再核對，最後請他們將情緒加入事件的描述。 Q3的部分，班上孩子約三分之一的人，有過忌妒他人的經驗 ★ 心智圖 第二課開始嘗試使用挖空的心智圖 但我沒有使用小組討論答案 是在班上老師問，學生一起答，最後回家自己寫 在背景──例子、結果段，學生的答案較容易出錯 我想主因是沒有仔細讀基礎題的題目 因為用題目問他們，他們講得出答案 (感覺到了高年級，我操作基礎題的時候有點卡，因為對大部分的學生來說提取訊息不難，所以我需要決定是否要逐題詢問答案還是簡單的跳過) ★ 挑戰題 😌Q1檢測孩子是否了解課文所描述的內容(沒有沒有討論，只有複習兩個詞代表的意思) 😊Q2揣測作者觀點 😊Q3結合一課一重點 😊Q4給予故事不同的轉折─>讀者觀點(沒有小組討論，只有舉手發表) 挑戰題Q2小組答案 挑戰題Q3小組答案 ★ 短文習寫 參考光神的引導之外，除了課本的孔雀故事，我再延伸課文，學生看到以「共好」為出發點的《玉米田理論》，最後要代替作者寫一封信給同學，向她道歉。 ★ 習作句子小組討論 1.尤其...... 2.或是...... ★ 習作第一大題聽考 讓學生交換改，還是會有漏網之魚 ★ L2語詞短文小組討論 這課語詞只有兩面，所以三組討論同一面 語詞：咧開、滾圓、作文簿、攤開、考卷、張燈結綵、糊里糊塗 語詞：妒忌、對啄、愚笨、慈祥、慚愧、踢毽子、倚靠 第二課課文 二、孔雀錯了 琦君 我念初中的時候，每回作文發下來，都是密密麻麻的連排紅圈圈。尤其是那個大大的「甲」字，好像咧開一張四四方方的嘴在對我笑。和我並排坐的同學名叫 曹萱玲 ，她總是張著一雙滾圓的大眼睛，看著老師給我的評語。我就索性示威似的把作文簿攤開來，攤在她鼻子底下，面露得意之色。 可是輪到 英 文課呢！她的考卷分數就總比我高一點了。原因是她的字寫得比我清楚漂亮，造句也造得好。我呢？老是張燈結綵的，東一團墨水滴上了，西一堆用橡皮擦得糊
