閱讀，真的很重要！

一直以來都蠻要求孩子的閱讀，

先求有，再求好。

先從每個班級輪傳的書箱開始，

每周至少一本，讀完再換下一本。

學期初，時間還蠻多的，因此週三共讀時間讓孩子在早自習一起閱讀這本書。

後來，因為閱讀的書籍字數較多，

常會在聯絡簿限定範圍閱讀，

並告訴孩子寫下一句超過25個字的佳句。

有部分孩子會遺忘在家抄寫佳句，

到了學校補寫，延誤繳交聯絡簿的時間。

我信任孩子回家都有閱讀，

也期望他們能夠養成閱讀的習慣，

因為書中可以得到不同的知識和情感的理解。

除此之外，每週會提醒孩子去圖書館借書，一次要借三本，

若帶孩子去圖書館時，會一一檢查本數，

若是孩子自行去借還書，

一樣採信任制，偶爾看到只借一本的會詢問，

通常得到的回應是：其他的書我不想看

還是期望孩子能夠嘗試翻閱不同類型的書籍，會有新的發現。

我發現班上積極閱讀的孩子，

週記內容越寫越完整，使用的字句較有程度，

對課程學習內容的文字理解能力也會提升。

閱讀，真的很重要！