憤怒之下,不做決定
107年8月開始,為了讓自己有所不同,
參加MOXA心源教育基金會所開設的阿德勒學派教師工作坊,為期兩年。
謝謝MOXA,讓我有機會接觸阿德勒這麼好的輔導學派。
講師群由臺灣阿德勒學派的主要學者「曾端真」教授帶領,
大家運用專業與實務,並搭配學員們分享的案例,
娓娓釐清學員心中的疑惑。
這次我的一個提問是:
面對學生狀況而十分生氣時,該如何先穩住自己的心?要讓學生知道老師在生氣嗎?
剛好其他學員也有提到相似的問題。
以下是曾端禎教授、黃柏嘉諮商心理師、張珮瑜老師這次工作坊的回饋:
「憤怒之下,不做決定。」
「和孩子解決衝突的方式,就是孩子的最佳示範。」
「老師生氣時必須放入讓孩子解決問題的能力,否則生氣只是情緒爆發。」
「若情緒是與狀態吻合,可以適度表現。」
「正向教育就是用對的方法建立紀律。」(需要支持、訓練、時間)
「能夠說清楚事情的人,比較不會衝動。」
不生氣,好難啊!
但知道自己為什麼生氣、意識到自己在生氣、能接納自己在生氣,才能夠穩住自己。
自己穩住了,孩子才會穩住。
這寫的太中肯了
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