練習鼓勵

想到孩子年紀越大

被家長鼓勵的機會卻越少

東方人也很少有自我鼓勵的習慣

於是

開學之初

每天放學我會對全班總結

今天做很好的事情是什麼

鼓勵他們繼續保持

後來有學生會比較晚出教室或被留下來就很難維持下去

上週五教師節前夕

最後一節綜合課

距離放學還有五分鐘

靈光乍現 跟全班說

「今天要老師說你這禮拜做很棒的一件事情才能離開教室」

「都要走前門喔！」

有幾個小孩很快的就想到自己做很好的事情就過來找我

講完後 我們一起擊掌

後來陸陸續續有孩子過來

有些孩子很用心想也講得很完整 

有一個女孩 講了兩次都是講自己做不好的事情

「嘿！好好想自己做好的事情」

第三次她說：「我能好好寫完功課。」

擊掌的時候 她笑著打得超大力

我發現過程中大家都很開心
索性跟孩子說

以後每個禮拜都要說一件做得很好的事情

才能回家喔