109康軒四下數學(五)一億以上的數2

這堂課一開始先複習昨天的定位板

就有學生說：老師是要寫檢贏安是大美女嗎

我說：沒有啦！要寫萬億兆的家族，不然會搞混

學生說：我們不會搞混

(所以上一堂課成功置入性行銷?)

我說：可是別班會不懂耶~~

----開始上課----

我先寫  個十百千 跟 畫出20個方框

請四個學生上來把定位板完成

我再寫上家族名稱

然後

我從簡單的開始問

1個10是?

10個10是?

100個10是?

1個1萬是1萬

10個1萬是?

100個1萬是?

1000個1萬是?

10000個1萬是?

1個1億是1億

10個1億是?10億

100個1億是?100億

1000個1億是?1000億

10000個1億是?

1兆是?個1千萬

1千億是?個1千萬

1兆是?個1億

1億是?個1千萬

定位板活用之後

就要考考學生啦

哪知道我這麼會抽

(我認真覺得教室地基主對我很好)

抽中了四個都答錯的學生

先問100個1千億是多少？

卡住

最後請會的同學上來寫

(圖中是不會的要看別人寫)

(這題我有點失億)

但他們是答錯的

接著要看家族名稱跟房間

快速的讀出來跟知道位數

祕訣一：同一個家族只要唸一次老大就好「兆、億、萬」

祕訣二：家族轉換時，剛好遇到0，要唸

祕訣三：一個家族就4個房間，位數可以用4個倍數去想比較快

接著分別請三位學生讀出以下三題的數

再來是十進位的概念

我稱為房間推推

先寫完綠色的X10

問學生往左邊去是變大還變小

他們都說變大

我把「大」寫在左邊

        「小」寫在右邊

再把數值推回來

他們知道X10的相反就是÷10

稍微帶到÷10  就是X (1/10)

若相隔兩個房間會是100倍的關係